Syria odbudowuje szkoły i rozwija edukację cyfrową
Ministerstwo Edukacji Syryjskiej Republiki Arabskiej w 2025 roku uruchomiło szeroki pakiet reform mających na celu odbudowę systemu oświaty, rehabilitację zniszczonych szkół oraz unowocześnienie systemu egzaminacyjnego, w ramach szerszych wysiłków na rzecz ustabilizowania procesu nauczania w całym kraju.
Resort priorytetowo potraktował odbudowę infrastruktury edukacyjnej, kończąc prace renowacyjne w 1 003 szkołach. Kolejne 1 015 placówek jest nadal w trakcie remontu w różnych prowincjach. Dzięki tym działaniom setki tysięcy uczniów mogły wrócić do nauki w salach lekcyjnych.
Aby poszerzyć dostęp do edukacji, ministerstwo zniosło ograniczenia nałożone wcześniej na uczniów, którym w czasach poprzedniego reżimu Baszara Al-Asada zakazano zapisu do szkół. Osoby te zostały ponownie przyjęte i zaoferowano im egzaminy wyrównawcze. Uproszczono także procedury rejestracji, w tym dla uczniów powracających z zagranicy, aby ułatwić im ponowne włączenie się w system edukacji.
Resort uruchomił również inicjatywy na rzecz edukacji włączającej dzieci z niepełnosprawnościami. Wprowadzono reformy egzaminów na poziomie średnim i niższym, aby poprawić przejrzystość i organizację ich przebiegu. Działania obejmują publikację materiałów ćwiczeniowych, otwieranie dodatkowych ośrodków egzaminacyjnych oraz wzmocnienie procedur przeciwdziałających ściąganiu.
Zorganizowano ogólnokrajowe warsztaty mające na celu wzmocnienie kompetencji administracyjnych w systemie oświaty, a także spotkania informacyjne dla uczniów, aby lepiej zaznajomić ich z nowymi formatami egzaminów. Według ministerstwa, ponad 15 000 nauczycieli, którzy wcześniej zostali zwolnieni przez reżim Asada, zostało przywróconych do pracy.
Część wysiłków skierowano również na rozwój centrów kształcenia zawodowego oraz wspieranie innowacyjności wśród uczniów, tak aby lepiej dostosować edukację do potrzeb rynku pracy.
W ramach transformacji cyfrowej ministerstwo wprowadziło interaktywny podręcznik oraz bibliotekę cyfrową zawierającą miliony zasobów edukacyjnych. Organizowano szkolenia i warsztaty podnoszące kompetencje nauczycieli oraz wspierające nauczanie oparte na metodach badawczych.
Syria zwiększyła także udział w międzynarodowych forach edukacyjnych, w tym w Konferencji Generalnej UNESCO w Samarkandzie, na szczycie WISE w Dosze oraz na Global Education Forum w Londynie. Zacieśniono współpracę z organizacjami takimi jak UNESCO, UNICEF i GIZ, a Syria przystąpiła do Światowego Partnerstwa na rzecz Edukacji (Global Partnership for Education).
Reformy te są następstwem wieloletnich zakłóceń w systemie oświaty spowodowanych wojną oraz działaniami obalonego reżimu.
